Skoči na glavno vsebino
Zlato priznanje na državnem tekmovanju Turizmu pomaga lastna glava

Zlato priznanje na državnem tekmovanju Turizmu pomaga lastna glava

Člani turističnega krožka OŠ Mirana Jarca Črnomelj so se v torek, 17. 4. 2018, udeležili državnega tekmovanja Turizmu pomaga lastna glava, ki je potekalo v Mariboru. Na tekmovanju se je pomerilo 29 osnovnih šol iz cele Slovenije.

Na turistični stojnici so uspešno predstavili letošnji projekt z naslovom HOJTE, HOJTE Z JURETOM ZELENIM … Za svoje delo so prejeli nagrado in posebno zlato priznanje za najbolj izvirno povabilo na stojnico.

NARAVOSLOVNI DAN – 4. RAZRED

NARAVOSLOVNI DAN – 4. RAZRED

V sredo, 18. 4. 2018, smo imeli 4. razredi eko dan na temo VODA. Takoj zjutraj smo odšli h kalu pri Vražjem kamnu, kjer smo spoznavali živi svet vodnih virov. Razveselila nas je želva sklednica, ki se je sončila na površini vode. Nato smo se odpeljali še do izvira reke Dobličice ter si ogledali vodni hram na Griču. Sedaj vemo, od kod priteče voda v naše domove. Bilo je zanimivo, poučno in razigrano.

28. nacionalni otroški parlament

28. nacionalni otroški parlament

V ponedeljek, 9. 4. 2018, je v Državnem zboru RS potekalo zasedanje 28. nacionalnega otroškega parlamenta z osrednjo temo Šolstvo in šolski sistem. Med mladimi parlamentarci iz vse Slovenije je bil med predstavniki iz Dolenjske in Bele krajine tudi naš Jakob Kavšek.

Pozdravila sta jih dr. Milan Brglez, predsednik Državnega zbora in predsednik Slovenije Borut Pahor. Prisluhnili so jim tudi nekateri drugi politiki, med njimi premier dr. Miro Cerar in ministrica za izobraževanje dr. Maja Makovec Brenčič.

Mladi parlamentarci iz vse Slovenije so znotraj te teme razpravljali o 4 podtemah: odnosi v šoli, učne vsebine, metode in načini poučevanja/učenja ter šola za življenje. Mlade je zanimalo marsikaj, na primer zakaj je bilo potrebno nacionalno preverjanje znanja uvesti že v tretje razrede in zakaj so dosežki pri NPZ v 9. razredu ocenjeni. Pa tudi, ali bodo učitelji imeli več svobode in avtonomije pri svojem delu, ali bodo šolske torbe nekoč lažje in ali bodo v šoli uravnovesili pouk v naravi in pouk s pomočjo tehnologije. Predlagali so, da bi učitelji poleg znanja ocenjevali tudi trud. Želijo si več praktičnih veščin in informacij o različnih poklicih pa tudi vsebine, ki sedaj nimajo prav veliko mesta v učnem načrtu. Izpostavili so denimo nudenje prve pomoči, begunsko krizo…

In ker si želijo, da bi bila šola v prihodnje še boljša, bo tudi prihodnje leto tema otroškega parlamenta Šola in šolski sistem. Tako bodo lahko preverili, ali so jih pristojni slišali.

Dostopnost